ЦБС ко Дню России

Виртуальное путешествие «От Москвы до самых до окраин» совершили сегодня ученики школы №46, пришедшие в Есенинку (ул. Космонавтов 15/3). Накануне Дня России ребята узнали, на гербе какого города нашей страны можно увидеть древнего мамонта, какой из её уголков следует посетить, чтобы попасть в Озёрный край, где услышать нивхский язык, почему камни острова Чамп долгие годы вызывают споры учёных всего мира и многое другое. Вместе с сотрудниками библиотеки и детьми «путешествовали» и учителя.

- Это действительно увлекательное путешествие, - отмечает учитель начальных классов школы №46 Галина Махортова. – Немного, но мне довелось поездить по России. Однако сегодняшняя встреча показала, что ты можешь прожить сто лет, исколесить нашу страну вдоль и поперёк, но и тогда найдутся в ней удивительные, красивые и даже завораживающие места, о которых раньше тебе даже слышать не доводилось.

В библиотеке имени М. Пришвина (ул. Циолковского,27), расположенной по соседству, мальчишкам и девчонкам рассказывали о главных символах нашей страны. Что означают три цвета нашего флага? Почему на гербе России изображён орёл? Когда и кто придумал гимн Российской Федерации? Не без удивления юные гости узнали, что существую правила обращения с флагом. В завершении мероприятия все присутствующие встали, чтобы услышать «Россия - священная наша держава, Россия - любимая наша страна».

- Буквально вчера Липецк праздновал день рождения Петра Великого. Впереди День России. Однако разговор о главных государственных символах, людях, повлиявших на историю развития нашей страны  - для городских библиотек всё это темы не только последних нескольких дней, - отмечает директор ЦБС Липецка Виктория Якимович. – Патриотизм проходит красной нитью через все наши мероприятия. И не просто потому что надо, а потому что это естественно. Сложно говорить о русском языке и не упомянуть Пушкина; не получится рассказать о Липецке, не вспомнив железоделательные заводы, возникшие по воле Петра. Необходимо, особенно сегодня, чтобы каждый представитель молодого поколения знал: у нас есть личности, на которых стоит равняться, результаты, на которые можно ориентироваться, и высоты, к которым нужно стремиться.